Diferenciasentre TDAH y altas capacidades. En general, tanto las personas diagnosticadas de altas capacidades como las de TDAH, pueden tener problemas de adaptación a su entorno que pueden resultar similares, como hemos desarrollado en el apartado anterior.Sin embargo, estas similitudes presentan ciertas
Dichotodo esto, en realidad sí podríamos afirmar que existe cierta diferencia entre tener Altas Capacidades y Superdotación, ya que basándonos en el modelo cognitivo -el más utilizado hoy en día- lo segundo es un subgrupo del primero, y podemos utilizar ambos en función del contexto. Aun así, tener o no tener, ser o no ser, no es lo
Señalespara reconocer a niños con altas capacidades. Por eso, para poder acudir en busca de la ayuda educativa y profesional pertinente y acompañar a cada niño del modo más apropiado para su
Volviendoal establecimiento y definición de las diferencias entre superdotación y talento, el alumno superdotado posee una gran flexibilidad, lo que le capacita en gran medida para tratar y procesar cualquier tipo de información. Pueden ser buenos pensadores tanto en tareas de carácter matemático como lógico o social.
1| P á g i n a Perfiles cognitivos asociados a alumnos con altas habilidades intelectuales Dpto. Psicología Evolutiva y Didáctica 2015 Tesis Doctoral
Al proporcionar una educación diferenciada para alumnos con altas capacidades fomentamos el elitismo, aumentando y pronunciando de manera evidente las diferencias entre personas. • Existen otras necesidades mucho más importantes en el sistema educativo que las necesidades de los superdotados, la atención a estos alumnos no es
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diferencia entre superdotación y altas capacidades