TrabajoFin de Grado. “Conocer, conservar y cuidar el medio ambiente: Una propuesta didáctica para Educación Primaria” 5 1.- INTRODUCCIÓN. Creemos que todos los cambios y el desarrollo al que estamos sometidos en la actualidad han hecho que las naciones y poblaciones hayan sufrido muchos beneficios
Porotro, consumir alimentos de la región o la ciudad en la que vivimos requiere de menos energía tanto a la hora de cultivarlos como a la hora de transpórtalos y esto se traduce en que sean alimentos más económicos para nuestro bolsillo. 2. Consumo responsable de agua. El uso racional del agua es fundamental no solo a nivel económico
1 No gastar agua. Sin duda, uno de los gestos más importantes: cerrar el grifo mientras nos lavamos las manos o los dientes, darse una ducha rápida, procurar que los grifos no pierdan agua. 2- No tirar papeles al suelo. Muchos niños tiran los papeles, los envoltorios, las botellas al suelo. Existenactividades que no podemos evitar realizar, pero también hay acciones sencillas que disminuyen el impacto negativo en el medio ambiente. 1. Reduce tu consumo. Esta acción es más Ahorrarmás agua y evitar su desperdicio. Plantar árboles, sembrar oxígeno. Apostar por la energía verde. Usar electrodomésticos eficientes. El turismo sostenible para salvar el planeta. Evitar los desperdicios alimentarios; consumir productos locales y de temporada. Reducir el consumo. Seguir las 3 “R” y evitar los plásticos. . 8 14 422 111 372 32 49 270