Esquemade interacción: los estudiantes obstruyen el éxito de los demás. Trabajan solos, ocultan su trabajo a los demás, se rehúsan a ayudarlos y pueden interferir con los esfuerzos de los demás por intentar disminuir su rendimiento. Evaluación de resultados: se emplea un sistema de evaluación basado en normas.
Aprenderjuntos y solos "Aprendizaje Cooperativo, Competitivo e Individualista" - David W. Johnson - comprar libro 9789507015618 - Cervantes. Ciencias Sociales : Pedagogía.
Johnson David y Johnson, Roger. Aprender juntos y solos. Aprendizaje cooperativo, competitivo e individualista. Grupo Editor Aique. Buenos Aires, 1999. Capítulo 11 Algunas reflexiones El cambiante paradigma de la enseñanza Soy sólo un vaquero de Arkansas, pero he aprendido cómo mantener unido a un equipo, cómo animar a
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